まちなかプログラミングラボ(まちプロ)の口コミ評判・料金や注意点を解説！

「まちなかプログラミングラボ 料金っていくら？」

「まちプロの口コミ評判が知りたい」

「子どもに合うプログラミング教室か不安」

プログラミング教室は内容や料金、教室の雰囲気が教室ごとに違うため、まちプロが子どもに合うかどうか判断するのは簡単ではありません。
結論として、まちなかプログラミングラボ（まちプロ）は茨城県北・中部エリアを中心に、Scratchでのゲーム制作を通じて楽しく学びながら基礎力を伸ばせる教室で、将来の上級学習にもつなげやすい環境が整っています。

まちなかプログラミングラボ（まちプロ）とは？特徴や理念を紹介

子ども向けのプログラミング教室は全国に増えていますが、地域密着で個性を伸ばす学び場を探しているなら「まちなかプログラミングラボ（通称：まちプロ）」は注目すべき教室です。この見出しでは、まちプロの設立背景や教育理念、他の教室との違いについて解説します。

まちプロの教育方針と設立背景

まちプロは、茨城県北・中部エリアに根差した子ども向けプログラミング教室です。

特徴的なのは、「テストのための勉強」ではなく「自分の好きなこと・得意なことを深める学び」を重視している点です。学校とは違う“もうひとつの学びの場”として、子どもたちのやる気を引き出す仕組みが作られています。

また、まちプロは営利目的の塾というよりも、「地域活動の一環」として立ち上がっており、地域コミュニティとのつながりも大切にしています。教育理念は「つくる・つながる・まなぶ」。ゲームや作品を作ることを通じて、学びに対する自信や興味を育てていくことを目指しています。

地域密着・まちなか開催という独自のスタイル

まちプロの最大の特長のひとつが、教室が「まちなか」にあること。駅前のカフェ、商店街の空きスペース、地域のコミュニティ施設などを活用しており、子どもたちが地域社会の一員として参加できるよう配慮されています。

例えば、「ひたちなか市のまちのこベース」「常陸太田市の鯨ヶ丘商店街」など、まちの拠点を活用して授業が行われています。これはただの立地戦略ではなく、「教室と地域とのつながりを大切にする」というまちプロの教育思想の現れです。

地域で活動する大人たちとの交流やイベントもあり、子どもが社会との関係を学ぶきっかけになります。こうした環境は、都市部の画一的な教室にはない貴重な体験につながります。

少人数制と子ども主体のカリキュラム

まちプロでは、1クラス最大5人までの超少人数制で授業を行います。講師1人に対して子ども3〜5人なので、発言の機会が多く、質問も気軽にできる環境です。

また、カリキュラムは「子ども主体型」です。子ども自身が「どんなゲームを作りたいか」「どんな仕組みにしたいか」を講師と話し合いながら学習が進みます。一人ひとりの興味やスキルに合わせて内容を調整するため、既存の教材をなぞるだけの学習ではありません。

Scratchというビジュアルプログラミングツールを使い、直感的にブロックを組み立ててプログラムを作るスタイルなので、初めてパソコンを触る子でも楽しく取り組めます。ゲーム制作を通して、論理的思考や問題解決力が自然と身につきます。

一方で、完成を急がず、納得いくまでじっくり作品を仕上げる文化もあり、創造性を育む環境として非常に評価されています。

まちプロの料金とコース内容｜Scratch中心でゲーム制作も

まちなかプログラミングラボ（まちプロ）では、Scratchを使ったゲーム制作を中心に、子どもの創造力と論理的思考力を育てる学習を提供しています。ここでは、コースの詳細と受講料、時間の違いや上級者向けの学習環境について解説します。

Scratch初級コース（小1〜中学生）

まちプロのメインコースは「Scratch（スクラッチ）」を使用したプログラミング学習です。MITメディアラボが開発したScratchは、ビジュアル型のプログラミング言語で、コードをブロックのように組み合わせてプログラムを作ります。

このコースでは、子どもが自分の好きなゲームを一から作り上げていきます。講師が一方的に教えるのではなく、「どうしたらうまく動くか」「どんな演出にしたいか」を対話形式で引き出し、子ども自身が考える力を育てます。

たとえば「迷路ゲーム」「シューティングゲーム」「じゃんけんゲーム」など、アイデア次第で作れる作品は無限。作品づくりを通して自然と変数・条件分岐・ループなどのプログラミング概念を学べる点が、この教室の大きな魅力です。

90分と60分の選択制と料金

受講時間は以下の2タイプから選べます。

コース時間	月2回の授業料（税込）
60分×月2回	6,160円
90分×月2回	8,360円

60分コースは低学年の子でも集中しやすく、導入にも最適です。慣れてきた子や、より凝った作品づくりに挑戦したい場合は90分がおすすめ。どちらのコースも月2回の開催で、学習ペースを保ちながら無理なく続けられる点が評価されています。

また、料金にはシステム使用料や教材使用料も含まれているため、追加の費用は発生しません。

上級コースの概要（準備中）

まちプロでは今後、「上級コース（仮称）」の開講も予定されています。こちらは主に小学6年生〜高校生が対象で、Scratchを卒業し、Unityなどの本格的な開発環境でゲーム制作を行う内容となる予定です。

現在はまだ準備中ですが、自主的に学習を進めたい中高生のための教材・サポート体制も順次整備されており、継続的に学びたい子にも対応できるよう工夫が進められています。

開講が本格化すれば、より高度なスキルを身につけたい子どもたちにとっても頼れる学び場となるでしょう。

教材・パソコンの貸し出しと追加費用の有無

Scratchコースでは、教室で使用するノートパソコンは貸し出しが基本となっており、家庭にパソコンがない場合でも問題ありません。教材も特別な市販品を購入する必要はなく、教室内の専用アカウント（Alstudio等）で学習が完結するように設計されています。

そのため、保護者が気になる初期費用や追加教材費は一切なく、シンプルで明快な料金体系が保たれています。

ただし、上級コースでは外部ソフトウェアや自宅学習が必要になる可能性があるため、パソコン環境の準備は将来的に検討が必要になるかもしれません。

まちプロ

まちプロの口コミ評判｜実際の体験談からわかったこと

まちなかプログラミングラボ（まちプロ）に通った子どもや保護者のリアルな声を紹介します。実際の利用者から寄せられた口コミには、授業の雰囲気、講師の対応、子どもの変化など多くの具体的な感想があり、教室選びの参考になります。

ポジティブな口コミ（楽しさ・先生の対応）

【口コミ①：作品づくりに夢中】

【口コミ②：自分から質問できる雰囲気】

【口コミ③：発表会がよかった】

ネガティブな口コミ（物足りなさやコース制限）

【口コミ④：上級コースがまだない】

【口コミ⑤：学びの進度に個人差】

口コミ総評：地域型プログラミング教室としての魅力

まちプロの口コミを総合すると、「子どもが楽しそうに学んでいる」「自分で考える力がついた」「地域とのつながりがある教室」という評価が目立ちます。特に少人数制で先生が丁寧に対応してくれる点は、安心材料として多くの保護者から支持されています。

一方で、Scratchに慣れてきた高学年の子にとっては「もう少し発展的な内容を学びたい」という声も見られます。今後予定されている上級コースの充実が期待されるところです。

「楽しく通えること」を第一に考えるなら、まちプロは非常に満足度の高い教室といえるでしょう。

対象年齢と学習ステップ｜初心者から経験者まで対応

まちなかプログラミングラボ（まちプロ）は、プログラミングに初めて触れる子から、将来的に本格的な開発を目指す子まで、幅広いレベルに対応しています。この見出しでは、対象年齢と学習の流れ、レベルアップのしくみについて紹介します。

対象は小学1年生〜中学生が中心

まちプロの基本コースとなる「Scratch初級コース」は、小学1年生〜中学生を対象に設計されています。実際の受講者の中心は小学生で、特に低学年の子でも問題なくスタートできるように、カリキュラムやサポート体制が整えられています。

• 小学1〜2年生：操作に慣れることからスタート。マウスやキーボードの使い方、文字入力の基礎まで丁寧にサポート。
  
• 小学3〜6年生：本格的にScratchを使ったゲーム制作にチャレンジ。独自のアイデアを形にする力を伸ばします。
  
• 中学生：より複雑な動作や条件分岐を使ったゲーム制作が可能になり、応用力を育てます。

授業は1クラス3〜5人の少人数制で行われるため、年齢やスキルに関係なく、それぞれに合った指導を受けることができます。

受講前の体験会とレベルチェックについて

まちプロでは、各拠点で毎月1回以上の体験会が実施されています。初めてプログラミングを学ぶ子どもや、教室の雰囲気を見てから決めたい保護者にとって、体験会は非常に有効な機会です。

体験では以下のような内容が行われます。

• Scratchを使った簡単な作品づくり
• パソコン操作の基本確認
• 講師との対話を通じた学び方の確認
• 学習内容のレベル診断（非テスト形式）

この体験会を通して、子どものスキルに合わせて60分／90分コースのどちらが向いているかを提案してもらえるため、安心して入会することができます。

まちなかプログラミングラボの教室一覧と通学環境

まちプロは、茨城県内の複数地域で展開されている地域密着型のプログラミング教室です。このセクションでは、教室の場所、アクセスしやすさ、各拠点の特徴や開講スケジュールについて紹介します。

ひたちなか・日立・常陸太田など県内6拠点

まちプロは、茨城県北部・中部の市町村を中心に、次の6カ所に教室を展開しています（2025年7月時点）。

教室所在地	教室名・会場
ひたちなか市	まちのこベース（市毛）
日立市	小木津駅前教室、大甕駅前教室
常陸大宮市	駅前コミュニティカフェ
常陸太田市	鯨ヶ丘商店街内
大子町	大子中央商店街内（旧商店街スペース）

これらの拠点はいずれも地元の空きスペースやコミュニティ施設を活用しており、「子どもたちが身近な場所で学べる環境を提供する」というまちプロの理念が体現されています。

拠点は「まちのこベース」や商店街内

通常の学習塾とは違い、教室はあえて「まちの中」に設けられています。たとえば、「まちのこベース」は地域の子育て支援拠点であり、地域住民との自然な交流が生まれる場です。

また、鯨ヶ丘や大子などの教室も、商店街にある空き店舗やイベントスペースを活用しています。こうした場所で学ぶことで、子どもたちは地域とつながりながら社会性を育むことができます。

教室に出入りする子どもたちを、地元の大人が見守ってくれる環境があるのも、まちプロならではの強みです。

教室の開講日・月2回制のスケジュール

すべての教室は「月2回」開催が基本です。授業日は地域や教室によって異なりますが、多くは土曜日または平日夕方に設定されています。

スケジュール例（教室によって異なります）：

• 第1・第3土曜日 午後（90分コース）
• 第2・第4水曜日 夕方（60分コース）
• 月曜〜金曜のうち、月2回のみ開講（会場による）

体験会も各教室で月に1回以上実施されており、受講希望者は事前予約のうえ参加が可能です。公式サイトやLINEで日程が告知されており、申し込みもスムーズです。

また、授業は定員制（1クラス最大5名）で行われるため、希望日時に枠が埋まっていることもあります。継続受講を検討している場合は、体験後すぐに申し込むのがおすすめです。

---

まちプロ受講時の注意点とデメリット｜知っておきたいこと

まちなかプログラミングラボ（まちプロ）は魅力的な教室ですが、受講前に把握しておきたい注意点やデメリットもあります。子どもにとって最適な学習環境を選ぶために、あらかじめ確認しておきましょう。

Scratchのみに特化しているため発展性に課題あり

現在のまちプロは、学習内容がScratchを中心としたプログラミングに絞られています。Scratchは子どもでも扱いやすく、初学者には最適ですが、本格的なコーディング言語やアプリ開発を希望する子どもには物足りなさを感じる場合もあります。

上級者向けには、UnityやPythonなどの導入が検討されているものの、2025年7月時点では正式なコース開講は未定。そのため、Scratchの先を学びたい子どもや、より専門的なスキルを身につけたい中高生には、別の選択肢も併せて検討したほうがよいかもしれません。

完全個別ではなく、子によって進度に差が出る

まちプロの授業は一斉指導ではなく個別対応型ですが、完全なマンツーマンではありません。講師1人に対し3〜5名の少人数制のため、タイミングによってはサポートを待つ場面もあるようです。

また、それぞれの子どもが異なる内容を作っているため、周囲と進度が合わないと不安を感じるケースもあります。

口コミでも、「子どもが最初は隣の子と全然違うことをしていて戸惑った」という声があり、個別学習に慣れていない子には丁寧なフォローが必要です。

教室スケジュールの柔軟性が少ない

まちプロの授業は月2回の定期開催ですが、地域によって開講日が固定されているケースがほとんどです。そのため、以下の点に注意が必要です。

• 振替制度は基本的にない（当日欠席の場合はスキップ扱い）
• 他の教室に振替可能な場合もあるが、送迎の負担が増える
• 兄弟で通わせたい場合、別教室になる可能性あり

共働き家庭や、他の習い事と調整が必要な場合は、事前にスケジュールを確認し、体験会などで相談しておくと安心です。

地域外からの通学にはやや不便な場合も

まちプロの拠点は、ひたちなか市・日立市・常陸大宮市・常陸太田市・大子町など茨城県内に限定されています。いずれも駅前や商店街内といった便利な立地ではありますが、県外や茨城南部からの通学は現実的ではない点も要注意です。

オンライン対応は行っておらず、あくまで地域密着型の通学スタイルとなっています。

なぜ子供のうちからプログラミングが必要？｜まちプロ

新学習指導要領って？

小学校でも2020年からプログラミングの授業が必修科されたこともあり、プログラミング教室が子どもの習い事として年々人気の傾向にあります。

2020年の新学習指導要領では、
・思考力
・判断力
・表現力
などの「生きるチカラ」が重要視されるようになりました。

プログラミング学習のメリット

　小学生のうちからプログラミングを学習する理由は、専門的な知識やスキルを身につけるというよりも、プログラミングを通して論理的思考力を養うことが大きな狙いです。

AIやロボットが活用されるこれからの未来、得た知識を活用し、自ら考えて行動する力が求めらていくのですね。

ロジカルシンキング（論理的思考力）が鍛えられる「プログラミング教室」の需要が高まるのも納得です。

目的を持ち自ら考え行動ができる力を養うことを目的としています。

この環境は、単にプログラミングスキルを習得するだけでなく、21世紀型スキルとしての問題解決能力、創造性、コミュニケーション能力の向上にも貢献しています。春里塾の学習環境は、将来のIT社会で活躍する人材の育成に適した場所だと言えるでしょう。

↑キュレオの体験記事に詳細が書いてありますよ。

教室選びに迷われている方は、子どもプログラミング教室10社以上を比較した記事や、安くておすすめの教室3選を紹介した記事もありますので参考にしてみて下さいね。
女の子に特化したオンラインプログラミング教室の紹介記事も人気です。